Lehrredaktion 2014

Lehrredaktion 2014

Kritischen Radiojournalismus kreativ gestalten! Schnapp dir einen von insgesamt 12 Ausbildungsplätzen der Lehrredaktion bei Radio FRO 105.0!

Gemeinsam mit erfahrenen MedienexpertInnen und ReferentInnen werden deine Fertigkeiten journalistisch zu arbeiten weiterentwickelt. Außerdem gehen wir der Frage auf den Grund wie guter Journalismus gelingen kann!

Die Lehrredaktion von Radio FRO bietet eine umfassende journalistische Basisausbildung mit dem Schwerpunkt auf redaktioneller Arbeit in freien Medien.

Melde dich jetzt an und werde RedakteurIn des Infomagazins FROzine und/oder des Kultur- und Bildungskanals von Radio FRO. Wir freuen uns über neue Stimmen in unseren Redaktionen!

Ausrichtung

Mit zunehmender Bedeutung von zivilgesellschaftlichem Engagement und „active citizenship“ werden Medien nicht mehr nur von den großen Medienunternehmen gestaltet, sondern es wird vielmehr durch alternative und kritische Berichterstattung im Sinne von „citizen journalism“ (zB durch SendungsgestalterInnen in Freien Medien, BloggerInnen, etc.) eine breitere Informationsmöglichkeit im Sinne einer pluralistischen Gesellschaft generiert. Diese Form des „BürgerInnenjournalismus“ bedient sich digitaler Produktions- und Verbreitungsmöglichkeiten, die beim heutigen Stand der Technik relativ einfach genutzt werden können und die vor allem keiner Zensur (zB im Hinblick auf Themenauswahl oder Quotendruck) ausgesetzt sind.

In der Lehrredaktion konzentrieren wir uns auf das Medium Radio. Journalistische Produktion für Video und Web sind weitere Aspekte der Weiterbildung.

Die Lehrredaktion

 bietet eine umfassende journalistische Basisausbildung mit dem Schwerpunkt redaktioneller Arbeit in freien Medien
 vermittelt theoretisches und technisches Wissen zur Produktion von eigenen Beiträgen, Sendungen und Inhalten im Medium Radio
 ermöglicht durch reale Medienproduktion praktische journalistische Erfahrung
 fördert kritische und eigenverantwortliche Berichterstattung abseits des Medienmainstreams

Schwerpunkte der Ausbildung

1. Theorie:
Medien und Medienlandschaft in Österreich
Geschichte, Relevanz und Zielsetzungen Freier Medien
Inhalte und Herangehensweisen Alternativer Medien
Journalistisches Grundverständnis – journalistische Objektivität und Ethik

2. Technik:
Aufnahme- und Schnitttechnik mit MP3/WAV Recorder und Computer
Studioeinführung und Studiotechnik
Cross media publishing

3. Medienspezifisch:

Darstellungsformen und Beitragsgestaltung
Recherchetechniken
Moderations-, Interview- und Gesprächstechniken
Medienrecht

4. Arbeitsorganisation:
Sendungsaufbau und -organisation
Kommunikation und Koordination intern und extern

5. Praxis:

Während der gesamten Laufzeit der Lehrredaktion Einbindung in die Produktionsabläufe von Radiosendungen, Interviews und Beiträgen. Produktion von Interviews und Beiträgen fürs Radio sowie Hospitation, Mitwirkung und selbstständige Gestaltung von Sendungen des Infomagazins FROzine.

Von der Beitragsplanung über die Führung von Interviews bis hin zur selbstständigen Gestaltung einer Sendung des Infomagazins FROzine.

Zeitraum

16. Mai bis 20. September 2014

5 Module an Wochenenden. Berufsbegleitende Teilnahme möglich.

Die genauen Termine sowie die Reihenfolge der Module und deren ReferentInnen im beigefügten pdf zum Download!

Anmeldung

Anmeldeschluss ist der 7. Mai 2014!

Zertifikat

Die TeilnehmerInnen erhalten nach Absolvierung der Lehrredaktion ein entsprechendes Zertifikat (Voraussetzung ist der Besuch von mindestens 75 % der Module)

Teilnahmegebühr

€ 150,– (incl. MwSt.) statt regulär € 1250,-.

Die Lehrredaktion wird von Radio FRO aus Mitteln der RTR (Rundfunk & Telekom Regulierungs-GmbH) und der GESPU (Gesellschaft für Publizistik) gefördert (durch diese Förderungen können die TeilnehmerInnenbeiträge niedrig gehalten werden).

Kontakt
Für weitere Informationen und Anmeldung wenden Sie sich bitte an:

Radio FRO – Freier Rundfunk Oberösterreich
Philippa Plochberger – Ausbildungskoordination
Kirchengasse 4
4040 Linz
E-Mail: ausbildung@fro.at
Tel. 0732-717277-119

Zuletzt geändert am 13.11.19, 19:32 Uhr

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Verfasst von Philippa Plochberger

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